“校十佳大學生”“中共黨員”“愛丁堡大學留學生”，17編劇班的劉思含在眾多出彩頭銜的光芒下，其實是一個喜歡瑜伽冥想，日常會抄佛經，對未來沒有具體規劃的“佛系青年”。當被問到學習戲劇影視文學專業最重要的是什么的時候，劉思含毫不猶豫地表示：“真實情況就是隨便學學，想看什么看什么?！边@樣“凡爾賽式”的言論卻正是劉思含大學學習的不二法門。
大學的生活學習需要充分的自主性
“想看什么看什么”意味著充分的自主性。劉思含在采訪中講到自己學習世界電影史的經歷：“在圖書館借閱了五本相關書籍，最后結合老師的上課筆記自己組織整理了屬于自己的思維導圖。”在劉思含看來，大學生活學習是一個自我驅動并且探索的過程，一定要有充分的自主性。劉思含還分享了自己剛上大一時的學習經歷，那時的她剛剛脫離應試教育，對大學學習十分迷茫。在大一上學期時，她的智育排名僅僅位于本專業21名，綜測排名第16。于是她重振旗鼓，改變學習方法，開始將精力放在自學上。她主動走出宿舍，遠離手機，從六點半開門到十點鐘閉館，將全部空余時間花在圖書館去看老師推薦的課內書籍。最終，僅一學期的時間，劉思含便進步到綜測排名4、智育排名第3，并獲得了二等獎學金。
而在自學的過程中，她獲得的不僅是高績點，還有專業知識?？伤J為：知識本身更為重要。她指出大學績點固然重要，卻不能“唯績點論”，積累的知識才是最有價值的，否則只會本末倒置，“把學習專業知識視作個人積累的過程，事事以績點為先的學習容易喪失對知識的全局理解?！?/p>
在未來規劃上，劉思含并沒有明確的目標，但是“to do list”對她幫助很大。“to do list”無疑能體現出一個人其生活學習的自主性，“自己規劃，自己實踐”是劉思含大學生活的常態，她因此將自己的學習與生活進行得井井有條?！按笠晃揖烷_始給自己做月度目標清單，然后在每周根據具體情況進行細化?！眲⑺己浞职l揮自主性，將力所能及之處的事情牢牢把握。對于劉思含而言，過遠的未來很難確定，但當下和明天卻可以把握在手中，這也正是她做“to do list”的意義所在。
出國留學也是劉思含自己的決定，在她看來，留學是非常需要自主性的，從目標規劃到每一步的落實都必須主動，不能過于依賴留學中介，自己潛下心來打磨才是硬道理。劉思含表示，留學生本人需要積極通過不同途徑來了解院校各種信息，主動跟所申請目標院校admin交流溝通。劉思含說：“從申請開始，留學是非常需要也是非常能培養自主能力的，希望大家都能得到鍛煉，學有所得?！?/p>
“勇于嘗試，不要給自己設限”
除了充分的自主性，劉思含敢于嘗試的勇氣也讓她最終得以成功。
劉思含進入浙傳是一種奇妙的緣分，她并非是經歷過專業培訓的藝考生，報考浙傳戲劇影視文學專業起初只是抱著試一試的心態，卻誤打誤撞闖入了浙傳。與一些迷茫閑散的大學生不同，劉思含熱衷于在大學里探索自我，并結合專業特色做過一些嘗試。如在一些新媒體平臺實踐，參加了央視春晚的錄制，以及結合專業創作論文。
盡管劉思含承認自己在大一時沒有太大的勇氣去嘗試新的事物和陌生領域，但她在一次偶然的情況下參加了"與信仰對話--我最喜歡的習總書記的一句話"的演講比賽并獲得三等獎，隨后于大一成為入黨積極分子。偶然一次勇敢嘗試卻收獲了更多的認可和機會，劉思含受到了不小的鼓舞。
在往后的大學生活中，她抓住了更多的機會，努力展現自己，嘗試新事物。劉思含還主動參與了2019年央視春晚井岡山分會場的錄制活動協助導演組工作，堅持將專業與志愿相結合，完成了人生中一次勇敢的嘗試。她憑借著專業的積累協助參與許多高強度的彩排和4次直播錄制。最終她拍攝的攝影作品被央視春晚微博采用，配合井岡山市委宣傳部所撰寫的公眾號推文也在三天內突破了4.4w+閱讀量。
而這一切都源于劉思含主動邁出的第一步，敢于嘗試的她激發了自己無限的潛能，給未來增添了不一樣的光彩。在給學弟學妹的建議中，她講到，要勇于嘗試，不要給自己設限?！白鐾隂Q定后也不要去后悔，那是沒有必要的。人們只要敢于邁出第一步，就沒什么好后悔的了?！?/p>
講好中國故事的“傳媒人”
劉思含在采訪中表示，寬闊的視野和格局，以及跨學科的知識儲備是“傳媒人”需要具備的重要要素。她本人也用實踐證明了這一點。
去哥倫比亞交換的一年，她擴展了自己的格局，開始培養自己的國際視野。也正是在異國他鄉，劉思含常能回望中國，出于傳媒人的本能，在國外講好中國故事，傳揚中國文化成為了劉思含內心深處的使命。
她分享了在美國上課的經歷：“那段時間《流浪地球》的成功引起了西方媒體的關注，于是我在課上積極向外國同學解釋電影中人類命運共同體的觀念。但我的一味輸出很難得到回應，并沒有激起大家的興趣?！边@次經歷讓劉思含切身體會到，要想向世界傳輸中國故事，既不能去規避中西差異，也不能與西方文化直接產生沖突，而是需要個人處于國際格局中，傾聽世界回音，并且求同存異。
盡管劉思含此次傳揚中國文化未獲成功，但她卻并沒有放棄作為“中國傳媒人”的使命。在一年互聯網大會上，她尋找繡花布鞋以替換一名西班牙記者不便于在青石板路行走的高跟鞋。劉思含作為一名志愿者不僅幫助西班牙記者解決了燃眉之急，還借送繡花鞋之時，向對方解釋了繡花鞋上“蓮花”在中國傳統文化中的意義，最終獲得了那位記者的肯定。
除了國際視野和格局，劉思含也確實具有跨學科的知識儲備。在浙傳的圖書館，劉思含不局限于閱讀課內的書籍，任何想看的書她都會去看，“我讀的大部分書則完全出自興趣，不功利的閱讀在我看來更接近于讀書的本質。”除此之外，她還經常在b站慕課等平臺搜尋觀看一些自己感興趣的專業外的課程，這甚至成為了她大學四年的學習習慣。正是這樣的好學，讓劉思含具備了跨學科的知識儲備。
自主學習，勇于嘗試，肩負傳媒使命都是劉思含的優秀品質，值得每一個浙傳學子學習?！癝hoot for the moon. Even if you miss, you'll land among the stars.（瞄準月亮，即便沒達到，也將置身于星星之中）?！笔莿⑺己钕矚g的格言，也祝愿每一個瞄準月亮的浙傳學子都能“摘月而歸”。
