4月8日下午，由浙江傳媒學院主辦、圖書館承辦的“AI賦能，知網高校助力科研寫作”主題講座在桐鄉校區圖書館201舉行。

本次講座的主講人是郭晴晴老師。她是中國知網高級培訓講師，負責知識服務與知識管理相關產品的培訓與市場工作，具有豐富的培訓經驗，曾為多所高校、政府部門、企事業單位等開展相關培訓工作。

講座伊始，郭晴晴老師首先介紹了目前常見的ai寫作工具，例如文心一言、騰訊元寶天宮AI，還有訊飛星火等。今年開始廣泛使用的deepseek，其推出引起了行業廣泛關注，如深圳市福田區將AI模型引入政務處理，各大高校也紛紛接入deepseek。她指出，deepseek能夠如此火爆全網，重要的因素之一在于其開發的算力成本很低，但能夠達到的推理能力卻媲美openAI，同時deepseek還是一款開源產品。

郭老師進一步介紹，AI大模型的核心三要素是大數據、算法與算力，目前知網基于當前人工智能的大環境也打造了自己的 AI 大模型研學智德。相對于目前AI工具存在的較普遍問題，研學智德聯網檢索的知網的向量庫包含公開發表的大量文獻資源，檢索結果相對而言更加可信，有利于學生進行學術研究。

郭老師強調，雖然AI工具能解決我們的需要，但其答案往往不夠完美。要讓答案從六十分到九十分，還需要我們發揮主觀能動性，加以思考完善。除了關注答案外，首先要關注AI的思考過程；其次要注意答案來源的網頁與文獻，使用研學智德進行檢索，可以避免杜撰文獻的情況出現，在檢索出所需文獻后，可以直接點擊跳轉進行閱讀；再次要對于AI給出的結果批判吸收。總之，需要對AI提出明確的指令，模仿機械語言，同時根據自己問題的難度修改提問風格。

如何更實際地將研學智德和學生實際結合？郭老師表示，研學智德具有檢索、選題推薦、訂閱期刊、獲取期刊、報紙、碩士論文、年鑒、會議論文和學科資源包等資源的強大能力；對于文獻分析，學生可以借助研學智德的漸進式和矩陣式閱讀模式，積累素材、生成筆記導圖，了解作者詳情、尋找研究領域的專家、機構相關信息等。

郭晴晴老師最后表示，研學智德作為知網自主的AI大模型工具，對于同學們的學習和論文寫作應當成為幫手，而不是槍手。一定要注意 AI 的使用邊界，關于AI創作的標志辦法正在出臺落地，我們同樣應提高邊界意識。

文字記者：何祺雯 厲祺琳 圖片記者：夏沁然