11月4日，學校黨委理論學習中心組召開學習（擴大）會議，專題學習黨的二十屆四中全會精神和《習近平談治國理政》第五卷。省教育廳黨組成員、副廳長陳仁堅，省教育廳體衛藝處處長唐玲麗到會巡聽指導。校黨委書記韋國潭主持會議，校黨委理論學習中心組成員、相關部門負責人、各二級黨組織書記參加會議。

會議首先進行黨的二十屆四中全會精神專題學習，校黨委書記韋國潭、校長韋路、發展規劃處處長袁蕾分別作專題發言。

韋國潭指出，黨的二十屆四中全會的召開，對于進一步凝聚起全黨全國各族人民磅礴力量，為以中國式現代化全面推進強國建設、民族復興偉業而團結奮斗具有重大意義。一是深刻認識全會重大意義，把握歷史方位，增強政治自覺。全會系統總結了“十四五”時期的輝煌成就和寶貴經驗，明確了“十五五”時期我國發展的指導思想、主要目標、重點任務和重大舉措，是對時代方位的戰略判斷、治國方略的頂層設計、未來行動的根本指引。二是準確把握全會核心內容，明確目標任務，領會精神實質。要在全面總結“十四五”發展成就中深化認知、凝聚共識，在準確把握《中共中央關于制定國民經濟和社會發展第十五個五年規劃的建議》核心要義中明晰方向、引領行動，在深刻領悟全面深化改革部署中激發動力、創新突破。三是深入貫徹落實全會精神，厘清深層邏輯，保障事業發展。全會為我們擘畫了國家治理現代化的宏偉藍圖，要將其轉化為推動事業發展的生動實踐，首要在于堅持和加強黨的全面領導，核心在于牢固樹立以人民為中心的發展理念，基礎在于統籌發展與安全。

韋國潭強調，深入學習貫徹黨的二十屆四中全會精神，關鍵在于緊密聯系學校改革發展和立德樹人實際，將全會提出的新思想、新論斷、新要求，轉化為推動學校高質量內涵式發展的強大動力和務實舉措。他對學校學習貫徹落實全會精神提出三點要求：一要提高政治站位，在深學細悟中把準方向、凝聚共識。全校各級黨組織、全體黨員干部和師生員工要充分認識黨的二十屆四中全會的重大意義，把學習宣傳貫徹全會精神作為當前和今后一個時期的重大政治任務。二要聚焦主責主業，在服務大局中彰顯特色、貢獻力量。要主動對標對表全會精神，進一步強化使命擔當，在加快建設高水平文化強省、擔負起新時代的文化使命上走在前作示范；力爭在服務國家重大戰略需求、推動媒體深度融合、構建融媒體傳播體系、講好中國故事等方面產出更多標志性成果。三要強化實干擔當，在狠抓落實中推動發展、開創新局。全校上下要以學習貫徹全會精神為契機，對照《建議》明確的目標任務，圍繞打造“四高地一品牌”的愿景目標，以“釘釘子”精神推動全會精神在學校落地生根、開花結果，奮力開創學校高質量發展的新局面，為教育強國、文化強國建設作出新的更大貢獻。

韋路指出，黨的二十屆四中全會準確把握“十五五”時期黨和國家事業發展所處歷史方位，深入分析我國發展環境面臨的深刻復雜變化，擘畫了未來五年的發展藍圖，宣示了乘勢而上、接續推進中國式現代化的堅定決心，內涵豐富、催人奮進。他結合學校工作實際談了兩點學習體會：一是洞察“十五五”高等教育發展的深層要義。高等教育是一個國家發展水平和發展潛力的重要標志，是建設教育強國的關鍵內容，是教育科技人才一體推進的核心支撐，是服務國家戰略需求的重要力量，在引領科技革命、產業變革與社會文明進步等方面發揮著無可替代的作用。二是探尋“十五五”學校發展的具體路徑。要接續奮斗，厚植發展底蘊，在過往實踐積累的基礎上穩步前行，不斷譜寫高水平大學建設新篇章；要創新引領，重塑發展動能，不斷激發辦學活力，著力造就拔尖創新人才；要躬身入局，扎根中國大地，找準發力點，助推社會經濟協調發展；要聚焦特色，打造比較優勢，努力“脫穎而出”，加快推進高水平傳媒大學建設。

袁蕾表示，制定學校“十五五”規劃必須在深入學習全會精神中找準坐標方位，在服務國家戰略目標中體現責任擔當。通過深學細悟全會精神，確保方向實；深研細判發展態勢，確保舉措實；深謀細劃實施路徑，確保成效實，努力為學校編制出一部高質量的發展規劃。

會議就《習近平談治國理政》第五卷進行專題學習，校黨委委員、組織部部長張雷和辦公室主任章周炎、華策電影學院黨委書記曾平江先后作專題發言。

張雷表示，《習近平談治國理政》第五卷是全面系統反映習近平新時代中國特色社會主義思想理論成果的權威著作。他結合學校打造“四高地一品牌”的目標愿景，重點就習近平總書記提出的建設“人文金磚”談了學習體會。他提出，要發揮傳媒類學科專業優勢，主動融入、積極作為，在促進文明對話、增進人民相知相通方面發揮獨特作用：一是在人才培養方面，著力培育貫通中外的“卓越人才”，鍛造服務“人文金磚”建設的“生力軍”；二是在特色學科研究方面，著力打造跨文化傳播的“前沿陣地”，當好金磚國家文明對話的“擴音器”；三是在校地合作方面，著力構建人文內容的“創新工場”，做亮金磚國家文明成果的“孵化器”。

章周炎表示，學習《習近平談治國理政》第五卷，必須堅持學思用貫通、知信行統一，要堅持絕對忠誠的政治品格，在把準方向中當好“前哨”；堅持高度自覺的大局意識，在統籌協調中當好“樞紐”；堅持無怨無悔的奉獻精神，在優化服務中當好“窗口”；堅持廉潔自律的道德操守，在遵規守紀中當好“標桿”。

曾平江表示，華策電影學院混合所有制改革取得明顯成效，主要在于深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，堅持正確的改革方向，堅持正確的改革方法，堅持正確的改革主線，將大力弘揚“六干”作風，以時不我待的使命感和責任感全力推進學院高質量內涵式發展。

韋國潭強調，《習近平談治國理政》第五卷生動地記錄了推動高質量發展的新理念、新思想與新舉措，是我們推進黨的建設、教育教學改革、學科體系建設及服務社會發展的根本遵循。他對學校學思踐悟《習近平談治國理政》第五卷提出三點要求，一是堅持學深悟透，在強化思想政治引領上達到新高度。要把學習《習近平談治國理政》第五卷作為當前和今后一個時期的重要政治任務，原原本本學、逐字逐句悟，深刻領會其核心要義、精神實質、豐富內涵和實踐要求。二是堅持立德樹人，在培養卓越傳媒人才上展現新作為。要以《習近平談治國理政》第五卷為指引，牢記為黨育人、為國育才的初心使命，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務。三是堅持改革創新，在推動學校高質量發展上實現新突破。要以《習近平談治國理政》第五卷為指導，找準學校發展的切入點和著力點，堅定不移地推動學校改革創新，進一步激發學校發展的內生動力和活力，不斷提升學校的核心競爭力、行業貢獻力和社會影響力。

陳仁堅對學校黨委理論學習中心組學習作點評講話。他表示，本次專題學習準備很充分，發言質量很高，具有思考深、結合好、視野寬、落點實等特點。他對學校黨委理論學習中心組學習提出三點明確要求：一是提高站位，進一步強化理論學習的內在自覺。在全面推進中國式現代化建設的關鍵時期，深入學習貫徹黨的二十屆四中全會精神，對我們整個教育系統具有極其重要的政治意義、理論意義和實踐意義。這是筑牢政治忠誠的根本要求，是把握時代脈搏的迫切需要，是推動學校高質量發展的現實所需。二是深學細悟，進一步拓展理論學習的內涵轉化。學習貫徹黨的二十屆四中全會精神和《習近平談治國理政》第五卷，必須堅持原原本本學，做到系統深入；堅持聯系實際，做到有的放矢；堅持示范帶動，做到相互促進。三是以學促干，進一步彰顯理論學習的實際成效。要以學習貫徹黨的二十屆四中全會精神為牽引，與學校實際工作相結合，進一步把學習的成效、思考的成果轉化為推動學校高質量發展的動力。要強化思政建設，筑牢立德樹人的根基；要科學謀劃“十五五”，推動學校的內涵發展；要服務教育強省，貢獻浙傳的智慧力量。